INFORMATIONS SUR LA RECHERCHE

 
 

NFORMATION

Cette FAQ est conçue pour aider les étudiant(e)s en sciences infirmières à naviguer dans le monde de la recherche, que vous soyez au début de votre parcours ou que vous souhaitiez approfondir votre engagement. De la compréhension de ce qu’est la recherche étudiante, à la recherche d’occasions, en passant par les considérations éthiques et la publication, ces réponses visent à rendre la recherche plus accessible et réalisable à chaque étape de votre formation.

Vous souhaitez en apprendre davantage sur la recherche? Écrivez à research@cnsa.ca pour plus d’informations.

Qu’est-ce que la « recherche étudiante » en sciences infirmières?

La recherche étudiante désigne toute démarche structurée menée par des étudiant(e)s en sciences infirmières afin de générer, explorer ou appliquer des connaissances.

Cela peut inclure des revues de littérature, des projets d’amélioration de la qualité, des recherches communautaires ou la participation à des études dirigées par le corps professoral.

Pourquoi la recherche est-elle importante en sciences infirmières?

La recherche est fondamentale pour la pratique fondée sur des données probantes (PDP). Elle permet aux infirmier(ère)s de :

  • Améliorer les résultats pour les patient(e)s

  • Renforcer la prise de décision clinique

  • Défendre des changements au niveau des politiques et des systèmes

  • Offrir des soins sécuritaires, efficaces et culturellement adaptés

Comment puis-je m’impliquer dans la recherche en tant qu’étudiant(e) de premier cycle?

Consultez le site Web du corps professoral de votre établissement pour explorer les intérêts de recherche de vos professeur(e)s. Lorsque vous trouvez des intérêts qui correspondent aux vôtres, communiquez avec eux pour offrir votre aide ou demander s’il existe des possibilités d’implication étudiante. N’hésitez pas à contacter des professeur(e)s ou des instructeur(trice)s cliniques.

  • Consultez le bureau de la recherche ou le portail des opportunités de votre établissement

  • Faites du bénévolat comme assistant(e) de recherche

  • Joignez-vous à des initiatives de recherche dirigées par des étudiant(e)s ou par l’AEIC

  • Réseautez lors de conférences et d’événements académiques

Puis-je présenter mes travaux de recherche en tant qu’étudiant(e)?

Oui! De nombreuses conférences permettent aux étudiant(e)s en sciences infirmières de présenter leurs travaux, notamment celles de l’AEIC, de l’AIIC, de l’ACESI, ainsi que diverses conférences provinciales en soins infirmiers.

Puis-je publier mes travaux de recherche en tant qu’étudiant(e)?

Oui! De nombreuses revues encouragent et acceptent les soumissions d’étudiant(e)s pour publication.

À quels types de recherche les étudiant(e)s en sciences infirmières peuvent-ils(elles) participer?

Les étudiant(e)s peuvent participer à :

  • Des revues de littérature ou des revues exploratoires (scoping reviews)

  • Des initiatives d’amélioration de la qualité (AQ)

  • De la recherche participative communautaire

  • Des rôles d’assistant(e) de recherche clinique

  • Des projets de recherche dirigés par le corps professoral

Ai-je besoin d’expérience avant de commencer en recherche?

Non. De nombreux étudiant(e)s commencent avec peu ou pas d’expérience. Des compétences comme la pensée critique, la gestion du temps et la curiosité sont plus importantes que l’expérience préalable en recherche.

Qu’est-ce que l’éthique en recherche infirmière?

La recherche éthique garantit la protection, la dignité et la sécurité des participant(e)s. Au Canada, la recherche impliquant des êtres humains doit suivre des lignes directrices telles que l’Énoncé de politique des trois Conseils : Éthique de la recherche avec des êtres humains (EPTC 2).

Les principes clés incluent : le respect des personnes, la préoccupation pour le bien-être et la justice.

Les projets étudiants nécessitent-ils une approbation éthique?

Cela dépend :

  • Oui : si votre projet implique des participant(e)s humains, la collecte de données ou des informations identifiables

  • Non : plusieurs travaux réalisés en classe (p. ex., revues de littérature) ne nécessitent pas d’approbation

Confirmez toujours avec votre enseignant(e) ou le comité d’éthique de la recherche (CER) de votre établissement.

Où puis-je trouver des ressources en recherche?

  • Bases de données académiques (p. ex., CINAHL, PubMed, SCOPUS, ERIC)

  • Bibliothèques universitaires

  • Ressources et outils de l’AEIC

  • Mentors du corps professoral

  • Mentors pairs

Comment l’AEIC soutient-elle la recherche étudiante?

L’AEIC soutient les étudiant(e)s par :

  • Des conférences et des opportunités de présentation de recherche

  • Des rencontres individuelles avec notre directeur(trice) de la recherche (DR) pour obtenir de la rétroaction

  • Des ateliers pour aider les étudiant(e)s à développer leurs compétences

  • Du réseautage avec des infirmier(ère)s chercheur(euse)s

  • De la défense des intérêts pour favoriser l’engagement des étudiant(e)s en recherche

  • Des ressources et des initiatives éducatives